6月19日,在第三十届北京国际图书博览会上,全新点校、注评的人教版《红楼梦》首次亮相。
人民教育出版社总编辑王日春介绍了人教社“名著阅读课程化丛书”的编写初衷和人教版《红楼梦》出版的基本情况。他表示,《红楼梦》是中国古代文学中的经典巨著,具有深厚的思想文化内涵、高超的艺术手法,是中华民族共同的文化记忆和宝贵的精神财富,是文化传承与文化创新的宝贵资源。出版专为中小学生量身打造的人教版《红楼梦》,对帮助中小学生传承和理解中华优秀传统文化,培养文化自信能起到重要的推动作用。
人教版《红楼梦》校点评注顾问,著名红学专家、北京师范大学张俊教授详细介绍了人教版《红楼梦》的编纂缘起、底本选择和主要特色。他指出,一套适合中学生阅读的一百二十回本《红楼梦》,能够帮助他们更好地走进这部百科全书式的巨著,提升文学、文化素养,培养想象力,发展审美能力。
人教版《红楼梦》点校评注主持专家,中央民族大学曹立波教授详细介绍了人教版《红楼梦》的点校过程。她介绍,人教版《红楼梦》在精心点校的基础上,对原著中的疑难字词、历史词汇和文化典故进行了详细注释,并结合最新的研究成果,对某些争议较大的内容进行了辨析解释,帮助读者更好地理解经典。
在沙龙环节,曹立波教授、廊坊师范学院许振东教授、中国传媒大学朱萍教授、北京师范大学莎日娜副教授、北京教育学院常雪鹰副教授、北京市西城区教育研修学院盛志武研究员围绕“《红楼梦》和中学生”的话题,从不同角度分享了自己的见解和经验。专家们认为,《红楼梦》篇幅长,阅读上的确存在一定的难度,但不应“畏难”,教师要帮助学生做好规划,指导阅读门径,帮助学生进入经典的堂奥;同时,又要为学生留下自主思考的空间,鼓励他们对人物、主题等阐发自己的看法,培养积极的探究意识,这样学生们才会萌发真正的兴趣,更好地认识、理解《红楼梦》。
据了解,人教版《红楼梦》是人民教育出版社“名著阅读课程化丛书”系列的最新产品。该书以乾隆五十六年萃文书屋木活字本(即“程甲本”)为底本,历时四年完成点校、注评工作,并由中学语文教学领域的资深教师设计课程化部分。
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