《我是职校生》出版，讲述职校青年的真实人生

　　在中国，每10名同龄在校生中，就有约4人是职业院校学生。在“高考独木桥”的叙事之外，选择职业教育的年轻人，却甚少被关注。职校生活究竟意味着什么？我们又该如何打破刻板印象，看见这一庞大而沉默的群体？

　　近日，上海译文出版社“第一人称书系”第二部作品《我是职校生》正式出版，引发社会广泛关注。作为国内首部由师生共创、以00后职校生为主体的自述文集，该书通过12位年轻人的真实故事，鲜活呈现当代职校生的成长轨迹与职业教育的真实生态。

　　该书是一部教育主题的纪实性自述文集，由1篇作者自序、12篇受访学生自述、1位专业课老师自述构成正文，呈现了我国西北地区一所大专职业院校师生多样的人生故事。书中12位受访者，和所有正值青春华年的孩子一样，为自己许诺光明的职业前景、期待更好的个人生活：错失的电竞理想，模煳在记忆中的恋爱，字里行间不断溢出的身体对家乡的记忆、不想进厂想要更自由生活的期许……在两年教学相长的过程中，背景和个性迥异的学生，面对老师陆千一打开心防，细述来路，剖陈愿景。经老师转写，呈现在书中的文字，富有亲历体感、生活细节和原生力量。对职校教育和职校生不太了解的读者，可由外人不可道的局内人视角，进入职校教育的现场，感知职校师生的处境，理解生活有许多个面向，人的力量有许多种来源。

　　三年前，陆千一从北大中文系毕业后，进入西北一所高职院校成为辅导员。在这所以“严查严管”为准则的校园里，陆千一面对的是一群被早早贴上标签的学生。在这里，染发会被当众责罚，晨跑和晚自习都被严格监控着。两年后，陆千一离开这所学校，带走了学生们的故事。今年10月，《我是职校生》出版。这本书不是作为“社会议题”的观察，而是作为朋友的真实记录。她表示：“我非常敬佩我的学生们。他们的知识来自疾风和旷野，像被鸟儿播撒的草籽一样野蛮生长，长得健康茁壮。作为这场教育行动的个体参与者，我能感受到身在其中的无力，然而也不断感受到与学生们相互磨合带给彼此的成长。我将始终记得我和学生们一同度过的珍贵的日子。”